สุนิสา แสงอนันต์. 2548. การใช้ตัวแบบจากการเล่านิทาน เพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน. สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาพิเศษ, มหาวิทยาลัยศิลปากร;

สุนิสา แสงอนันต์. การใช้ตัวแบบจากการเล่านิทาน เพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548.

สุนิสา แสงอนันต์. (2548) การใช้ตัวแบบจากการเล่านิทาน เพื่อลดพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน . มหาวิทยาลัยศิลปากร/กรุงเทพฯ.