การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R
ปี :
2548
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
นฤมล สวนพันธ์
ผู้แต่งร่วม :
-

นฤมล สวนพันธ์. 2548. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;

นฤมล สวนพันธ์. (2548) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.

นฤมล สวนพันธ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R. . ลพบุรี:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548.

นฤมล สวนพันธ์. (2548) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านอย่างมีวิจารณาญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนอ่านด้วยวิธีวิทยาศาสตร์กับการสอนอ่านด้วยวิธี SQ3R . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 2
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0