การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง
การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง
ชื่อเรื่อง :
การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง
ปี :
2549
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
พฤหัส แลสันกลาง
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

พฤหัส แลสันกลาง. 2549. การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง. สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.res.2006.124

พฤหัส แลสันกลาง. (2549) การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.res.2006.124

พฤหัส แลสันกลาง. การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.res.2006.124

พฤหัส แลสันกลาง. (2549) การปรับพฤติกรรมการเข้า-ออกห้องเรียนโดยไม่ขออนุญาต ของเด็กออทิสติกที่มีอาการไม่รุนแรง โดยใช้เทคนิคการเสริมแรง . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.res.2006.124