ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3
ชื่อเรื่อง :
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3
ปี :
2549
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
เอนก แสนมหาชัย
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

เอนก แสนมหาชัย. 2549. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3. สาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.res.2006.61

เอนก แสนมหาชัย. (2549) ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3 . มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.res.2006.61

เอนก แสนมหาชัย. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2549. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.res.2006.61

เอนก แสนมหาชัย. (2549) ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับ ปวส. 2 สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3 . มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.res.2006.61

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 8
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 6
วิชาการ :
 2
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0