การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชื่อเรื่อง :
การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ปี :
2549
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สุทธิวัลย์ สีเหลือง
ผู้แต่งร่วม :
-

สุทธิวัลย์ สีเหลือง. 2549. การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม;

สุทธิวัลย์ สีเหลือง. (2549) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 . มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม/นครปฐม.

สุทธิวัลย์ สีเหลือง. การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. . นครปฐม:มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2549.

สุทธิวัลย์ สีเหลือง. (2549) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้ขั้นตอนการสอนของเฟอร์เนอร์ [Furner] สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 . มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม/นครปฐม.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0