กัญญารัตน์ ว่องศิริกุล. 2550. แนวทางส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.651
กัญญารัตน์ ว่องศิริกุล. (2550) แนวทางส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน . มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.651
กัญญารัตน์ ว่องศิริกุล. แนวทางส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2550. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.651
กัญญารัตน์ ว่องศิริกุล. (2550) แนวทางส่งเสริมการเรียนร่วมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน . มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.651