comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang
comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang
ชื่อเรื่อง :
comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang
ปี :
2006
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Sasidhorn Soonklang
ผู้แต่งร่วม :
-

Sasidhorn Soonklang. 2006. comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang. Field of Study English as an International Language, Chulalongkorn University;

Sasidhorn Soonklang. (2006) comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang . Chulalongkorn University/Bangkok.

Sasidhorn Soonklang. comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang. . Bangkok:Chulalongkorn University, 2006.

Sasidhorn Soonklang. (2006) comparative study of the effects of the task-based instruction, the form-and-task-based instruction and the conventional instruction on the students' English learning achievement and writing abilitySasidhorn Soonklang . Chulalongkorn University/Bangkok.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
Needs analysis as a basis for syllabus design for technical English courses for food and nutrition students at Chotiwet Campurs, Rajamangala Institute of Technology
Gaysinee Bumroongthai
การศึกษาเหตุผลการสมัครเรียนและทัศนคติต่อการเรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ของนักศึกษาผู้ใหญ่ วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่
จินตนา สุจจานันท์
แบบจำลองการฝึกอบรมผ่านเครือข่ายสำหรับครูอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
วรลักษณ์ เจียมพิจิตรกุล

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
ipv6 ready