ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets

ชื่อเรื่อง :

Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets

ปี :

2007

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

Duangkamol Phochanapan

ผู้แต่งร่วม :

Duangkamol Phochanapan. 2007. Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets. Field of Study Teaching English as a Foreign Language, Chulalongkorn University;

Duangkamol Phochanapan. (2007) Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets . Chulalongkorn University/Bangkok.

Duangkamol Phochanapan. Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets. . Bangkok:Chulalongkorn University, 2007.

Duangkamol Phochanapan. (2007) Effects of self-monitoring writing strategies instruction on English writing ability of pre-cadets . Chulalongkorn University/Bangkok.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

A comparative analysis of style and language features in official letters and electronic mail

Nonglak Kasemsanta Na Ayuthaya

A study of culturally-appropriate communicative competence of the fourth-year English-Education major students at Naresuan University

Nongnoot Tangjaijaroensap

Effects of media-based instruction in English for junior tour guides on speaking ability of students at Kampong Chheuteal High School, Kingdom of Cambodia

Kimcheang Hong

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th