กมลรัตน์ ก่อกาญจนวงษ์. 2550. ผลของการใช้กระบวนการประเมินพัฒนาการ โดยใช้บริบทเป็นฐาน ที่มีต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กวัยอนุบาล. สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2007.783

กมลรัตน์ ก่อกาญจนวงษ์. ผลของการใช้กระบวนการประเมินพัฒนาการ โดยใช้บริบทเป็นฐาน ที่มีต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กวัยอนุบาล. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2550. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2007.783

กมลรัตน์ ก่อกาญจนวงษ์. (2550) ผลของการใช้กระบวนการประเมินพัฒนาการ โดยใช้บริบทเป็นฐาน ที่มีต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กวัยอนุบาล . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2007.783