©2013 National Research Council of Thailand
สุดารัตน์ กองบุบผา. 2550. การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน และแรงจูงใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนที่ใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้เมตาคอกนิชัน กับวิธีสอนตามคู่มือครู. สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;
สุดารัตน์ กองบุบผา. (2550) การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน และแรงจูงใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนที่ใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้เมตาคอกนิชัน กับวิธีสอนตามคู่มือครู . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.
สุดารัตน์ กองบุบผา. การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน และแรงจูงใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนที่ใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้เมตาคอกนิชัน กับวิธีสอนตามคู่มือครู. . ลพบุรี:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2550.
สุดารัตน์ กองบุบผา. (2550) การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน และแรงจูงใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนที่ใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้เมตาคอกนิชัน กับวิธีสอนตามคู่มือครู . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.