จุฬาลักษณ์ ดอกเข็ม. 2550. ผลสัมฤทธิ์และทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ [เทคนิค STAD]. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยขอนแก่น;

จุฬาลักษณ์ ดอกเข็ม. ผลสัมฤทธิ์และทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ [เทคนิค STAD]. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2550.

จุฬาลักษณ์ ดอกเข็ม. (2550) ผลสัมฤทธิ์และทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ [เทคนิค STAD] . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.