เกษแก้ว บุญบาล. 2551. สภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. , มหาวิทยาลัยขอนแก่น;

เกษแก้ว บุญบาล. สภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2551.

เกษแก้ว บุญบาล. (2551) สภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.