การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ
ปี :
2550
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
กิตติณัฐ ศุภวิชญ์พิสิฐกุล
ผู้แต่งร่วม :
-

กิตติณัฐ ศุภวิชญ์พิสิฐกุล. 2550. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ. คณะครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;

กิตติณัฐ ศุภวิชญ์พิสิฐกุล. (2550) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.

กิตติณัฐ ศุภวิชญ์พิสิฐกุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ. . ลพบุรี:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2550.

กิตติณัฐ ศุภวิชญ์พิสิฐกุล. (2550) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบธรรมสากัจฉาและแบบอริยสัจ . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0