ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6
ชื่อเรื่อง :
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6
ปี :
2533
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สมเกียรติ อินทชาติ
ผู้แต่งร่วม :
-

สมเกียรติ อินทชาติ. 2533. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6. สาขาวิชาโสตทัศนศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

สมเกียรติ อินทชาติ. (2533) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

สมเกียรติ อินทชาติ. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533.

สมเกียรติ อินทชาติ. (2533) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนแบบสอนเนื้อหาและแบบเกมกับความถนัดทางการเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.