ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ชื่อเรื่อง :
ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ปี :
2553
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
บุษยพล วารีย์
ผู้แต่งร่วม :
-

บุษยพล วารีย์. 2553. ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

บุษยพล วารีย์. (2553) ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

บุษยพล วารีย์. ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553.

บุษยพล วารีย์. (2553) ผลการใช้เลิร์นนิ่งอ๊อบเจกต์ ที่มีต่อความสามารถในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 50
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 30
วิชาการ :
 20
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0