การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี
การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี
ปี :
2552
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
นฤมล แฮวอู
ผู้แต่งร่วม :
จริยา เหนียนเฉลย
รหัสดีโอไอ :
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

นฤมล แฮวอู. 2552. การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี. , มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.the.2009.214

นฤมล แฮวอู. (2552) การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี . มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.the.2009.214

นฤมล แฮวอู. การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2552. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.the.2009.214

นฤมล แฮวอู. (2552) การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา ของครูผู้สอนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี . มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTT.the.2009.214

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 24
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 5
วิชาการ :
 21
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0