Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
ชื่อเรื่อง :
Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
ปี :
2009
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Tharchen
ผู้แต่งร่วม :
-

Tharchen. 2009. Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system. Faculty of Education, Naresuan University;

Tharchen. (2009) Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system . Naresuan University/Phitsanulok.

Tharchen. Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system. . Phitsanulok:Naresuan University, 2009.

Tharchen. (2009) Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system . Naresuan University/Phitsanulok.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา 1 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา โดยใช้วิธีสอนแบบอภิปรายกลุ่มกับแบบบรรยาย
นิตยา ปริญญโรจน์
ภารกิจของงานวิจัยและพัฒนาของสถานศึกษาในสังกัดกรมอาชีวศึกษา
ย้อย ช่วยนุกูล
บทบาทของภาคเอกชนในการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนสายอาชีพ หลักสูตรระยะสั้น
นิรมล สุธรรมกิจ

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | [email protected]

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | [email protected]

 

©2013 National Research Council of Thailand
CoreTrustSeal ipv6 ready