Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
ชื่อเรื่อง :
Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system
ปี :
2009
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Tharchen
ผู้แต่งร่วม :
-

Tharchen. 2009. Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system. Faculty of Education, Naresuan University;

Tharchen. (2009) Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system . Naresuan University/Phitsanulok.

Tharchen. Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system. . Phitsanulok:Naresuan University, 2009.

Tharchen. (2009) Management of inclusive education : policy, practices and perception in Bhutanese school education system . Naresuan University/Phitsanulok.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา 1 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา โดยใช้วิธีสอนแบบอภิปรายกลุ่มกับแบบบรรยาย
นิตยา ปริญญโรจน์
บทบาทของหน่วยงานอื่นของรัฐกับการศึกษา
เพ็ญแข ประจนปัจจนึก
การพัฒนาบทเรียนวีดิทัศน์วิชากิจกรรมนาฏศิลป์ ในระดับชั้นประถมศึกษา
สุธนีย์ ขจัดภัย

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
ipv6 ready