การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
ชื่อเรื่อง :
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
ปี :
2555
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ
ผู้แต่งร่วม :
ภิญญาพัชญ์ ปลากัดทอง,

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. 2555. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ;

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. (2555) การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ:กรุงเทพฯ.

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 2555. Print.

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. (2555) การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ:กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 62
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 35
วิชาการ :
 27
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0