สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา
สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา
ชื่อเรื่อง :
สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา
ปี :
2533
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
อดุลย์ วังศรีคูณ
ผู้แต่งร่วม :
-

อดุลย์ วังศรีคูณ. 2533. สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

อดุลย์ วังศรีคูณ. (2533) สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

อดุลย์ วังศรีคูณ. สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2533.

อดุลย์ วังศรีคูณ. (2533) สมรรถภาพทางการสอนคณิตศาสตร์ตามการรับรู้ของตนเอง ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ : สภาพที่เป็นอยู่จริงและความต้องการพัฒนา . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.