ธนพร ยมรัตน์. 2547. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคปริศนาตามที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. , สถาบันราชภัฎนครสวรรค์; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NSRU.the.2004.14

ธนพร ยมรัตน์. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคปริศนาตามที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. . นครสวรรค์:สถาบันราชภัฎนครสวรรค์, 2547. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NSRU.the.2004.14

ธนพร ยมรัตน์. (2547) ผลการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคปริศนาตามที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . สถาบันราชภัฎนครสวรรค์/นครสวรรค์. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NSRU.the.2004.14