ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลการใช้วิธีสอนแบบค้นพบที่เน้นเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความอดทนในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ 5

ชื่อเรื่อง :

ปี :

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ชีราพร ภู่ตระกูล

ผู้แต่งร่วม :

ชีราพร ภู่ตระกูล. ม.ป.ป. ผลการใช้วิธีสอนแบบค้นพบที่เน้นเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความอดทนในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ 5. ม.ป.ท.:ม.ป.พ.;

ชีราพร ภู่ตระกูล. (ม.ป.ป.) ผลการใช้วิธีสอนแบบค้นพบที่เน้นเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความอดทนในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ 5. ม.ป.พ.:ม.ป.ท.

ชีราพร ภู่ตระกูล. ผลการใช้วิธีสอนแบบค้นพบที่เน้นเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความอดทนในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ 5. ม.ป.ท.:ม.ป.พ., ม.ป.ป. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ผลของการเรียนแบบร่วมมือในการผสมผสานการอ่านและเขียนที่มีผลต่อความสามารถในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ปวีณา พิลึก

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบอริยสัจกับการสอนตามปกติ

พระมหารุ่งอรุณ อบเชย

ปัญหาการเขียนเรียงความของนักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญพาณิชยการที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนต่างประเภท

รุ่งโรจน์ เดชศิริเจริญชัย

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]