Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
อนุกูล นิยมถิ่น. 2557. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ว่ายน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนพลศึกษา 5 ขั้นและรูปแบบการสอนสมองเป็นฐานที่มีผลต่อทักษะการสร้างความคุ้นเคยกับน้ำ ท่าปลาดาว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. ขอนแก่น:บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น;
อนุกูล นิยมถิ่น. (2557) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ว่ายน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนพลศึกษา 5 ขั้นและรูปแบบการสอนสมองเป็นฐานที่มีผลต่อทักษะการสร้างความคุ้นเคยกับน้ำ ท่าปลาดาว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น:ขอนแก่น.
อนุกูล นิยมถิ่น. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ว่ายน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนพลศึกษา 5 ขั้นและรูปแบบการสอนสมองเป็นฐานที่มีผลต่อทักษะการสร้างความคุ้นเคยกับน้ำ ท่าปลาดาว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. ขอนแก่น:บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2557. Print.
อนุกูล นิยมถิ่น. (2557) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ว่ายน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนพลศึกษา 5 ขั้นและรูปแบบการสอนสมองเป็นฐานที่มีผลต่อทักษะการสร้างความคุ้นเคยกับน้ำ ท่าปลาดาว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น:ขอนแก่น.
