ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลการใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ และเจตคติ ต่อการอ่านแบบโฟนิกส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาป่าแปก จังหวัดแม่ฮ่องสอน

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2558

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

นฤมล สุปินโน

ผู้แต่งร่วม :

ศิตา เยี่ยมขันติถาวร

นฤมล สุปินโน. 2558. ผลการใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ และเจตคติ ต่อการอ่านแบบโฟนิกส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาป่าแปก จังหวัดแม่ฮ่องสอน. , มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;

นฤมล สุปินโน. (2558) ผลการใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ และเจตคติ ต่อการอ่านแบบโฟนิกส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาป่าแปก จังหวัดแม่ฮ่องสอน . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

นฤมล สุปินโน. ผลการใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ และเจตคติ ต่อการอ่านแบบโฟนิกส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาป่าแปก จังหวัดแม่ฮ่องสอน. . นนทบุรี:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2558.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

Full-Text :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

2608

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

843

วิชาการ :

1765

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความต้องการการนิเทศการสอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 ของครูโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดระนอง

กุญชลี วนะภูติ

ชุดปฏิบัติการแนะแนวเชิงพลวัต สำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษาปีที่ 1-2 ในจังหวัดปราจีนบุรี

โกวิท สละชั่ว

ความสามารถในการอ่านหนังสือพิมพ์ และความสามารถในการจำแนกประพจน์เชิงข้อเท็จจริง และข้อคิดเห็นจากหนังสือพิมพ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ณัฐวุฒิ ณ ปั่น

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]