ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี
ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี
ชื่อเรื่อง :
ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี
ปี :
2557
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์
ผู้แต่งร่วม :
อภิรักษ์ อนะมาน

วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์. 2557. ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี. , มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;

วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์. (2557) ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์. ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี. . นนทบุรี:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2557.

วิไลรัตน์ เลิศวิทยานุศิษฏ์. (2557) ผลการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์กับปริศนาคาทาย ที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความมุ่งมั่น ในการทางานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหอย จังหวัดปราจีนบุรี . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 1
Full-Text :
 145
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 28
วิชาการ :
 118
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0