A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials
A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials
ชื่อเรื่อง :
A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials
ปี :
2015
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Tshering Tshomo
ผู้แต่งร่วม :
Konsiri Boonyaprakob
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

Tshering Tshomo. 2015. A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials. , Mahidol University;

Tshering Tshomo. (2015) A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials . Mahidol University/Nakhon Pathom.

Tshering Tshomo. A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials. . Nakhon Pathom:Mahidol University, 2015.

Tshering Tshomo. (2015) A case study of Bhutanese teachers’ and students’ perception on using literary texts as English as a second language teaching and learning materials . Mahidol University/Nakhon Pathom.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 12
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 4
วิชาการ :
 8
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0