Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program
Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program
ชื่อเรื่อง :
Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program
ปี :
2017
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
Niwat Srisawasdi
ผู้แต่งร่วม :
-
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

Niwat Srisawasdi. 2017. Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program. Khon Kaen:Khon Kaen University;

Niwat Srisawasdi. (2017) Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program (รายงานผลงานวิจัย). Khon Kaen University:Khon Kaen.

Niwat Srisawasdi. Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program. Khon Kaen:Khon Kaen University, 2017.

Niwat Srisawasdi. (2017) Fostering pre-service science teachers’ scientific inquiry-based technological pedagogical and content knowledge (TPACK) through a techno-pedagogy enrichment program (รายงานผลงานวิจัย). Khon Kaen University:Khon Kaen.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 6
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 2
วิชาการ :
 4
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0