การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อเรื่อง :
การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ปี :
2561
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ปฐมาภรณ์ จิรพนธ์โชติการ
ผู้แต่งร่วม :
ศรีสมร พุ่มสะอาด
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

ปฐมาภรณ์ จิรพนธ์โชติการ. 2561. การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. , มหาวิทยาลัยรังสิต;

ปฐมาภรณ์ จิรพนธ์โชติการ. (2561) การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 . มหาวิทยาลัยรังสิต/ปทุมธานี.

ปฐมาภรณ์ จิรพนธ์โชติการ. การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. . ปทุมธานี:มหาวิทยาลัยรังสิต, 2561.

ปฐมาภรณ์ จิรพนธ์โชติการ. (2561) การพัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ชิ้นงาน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 . มหาวิทยาลัยรังสิต/ปทุมธานี.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 32
Full-Text :
 905
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 215
วิชาการ :
 696
สังคม/ชุมชน :
 26
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0