การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
ปี :
2553
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี
ผู้แต่งร่วม :
-
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี. 2553. การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. เชียงราย:มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย;

จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี. (2553) การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย:เชียงราย.

จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี. การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. เชียงราย:มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 2553. Print.

จุฑารัตน์ จิตร์ปราณี. (2553) การเปรียบเทียบกลยุทธ์ด้านการพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยและนักศึกษาจีน สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย:เชียงราย.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 3
Full-Text :
 29
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 8
วิชาการ :
 24
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0