Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
อรนิภา ไทยแท้. 2561. ผลการใช้รูปแบบการสอนเป็นทีมระหว่างครูไทยกับครูต่างชาติแบบการแบ่งหน้าที่อย่างเท่าเทียมกันในบริบทการสอนคณิตศาสตร์ในห้องเรียนสองภาษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4. , มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์;
อรนิภา ไทยแท้. (2561) ผลการใช้รูปแบบการสอนเป็นทีมระหว่างครูไทยกับครูต่างชาติแบบการแบ่งหน้าที่อย่างเท่าเทียมกันในบริบทการสอนคณิตศาสตร์ในห้องเรียนสองภาษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์/กรุงเทพฯ.
อรนิภา ไทยแท้. ผลการใช้รูปแบบการสอนเป็นทีมระหว่างครูไทยกับครูต่างชาติแบบการแบ่งหน้าที่อย่างเท่าเทียมกันในบริบทการสอนคณิตศาสตร์ในห้องเรียนสองภาษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2561.
อรนิภา ไทยแท้. (2561) ผลการใช้รูปแบบการสอนเป็นทีมระหว่างครูไทยกับครูต่างชาติแบบการแบ่งหน้าที่อย่างเท่าเทียมกันในบริบทการสอนคณิตศาสตร์ในห้องเรียนสองภาษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์/กรุงเทพฯ.
