รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย
รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย
ชื่อเรื่อง :
รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย
ปี :
2553
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
กานดา ช่วงชัย
ผู้แต่งร่วม :
คมสัน รัตนะสิมากูล, บุญยัง กฤตสัมพันธ์
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

กานดา ช่วงชัย. 2553. รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย. , มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย;

กานดา ช่วงชัย. (2553) รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย . มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย/เชียงราย.

กานดา ช่วงชัย. รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย. . เชียงราย:มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 2553.

กานดา ช่วงชัย. (2553) รูปแบบการสื่อสารเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ กรณีศึกษา:น้ำพุร้อนแม่จัน อำเภอแม่จัน จังหวัดเชียงราย . มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย/เชียงราย.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 7
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 5
วิชาการ :
 4
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0