Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
เกรียง ฐิติจำเริญพร. 2560. การพัฒนากระบวนการนำครูใหม่เข้าสู่วิชาชีพ โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเป็นฐานร่วมกับการเป็นพี่เลี้ยง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอน. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;
เกรียง ฐิติจำเริญพร. (2560) การพัฒนากระบวนการนำครูใหม่เข้าสู่วิชาชีพ โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเป็นฐานร่วมกับการเป็นพี่เลี้ยง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.
เกรียง ฐิติจำเริญพร. การพัฒนากระบวนการนำครูใหม่เข้าสู่วิชาชีพ โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเป็นฐานร่วมกับการเป็นพี่เลี้ยง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2560.
เกรียง ฐิติจำเริญพร. (2560) การพัฒนากระบวนการนำครูใหม่เข้าสู่วิชาชีพ โดยใช้แนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเป็นฐานร่วมกับการเป็นพี่เลี้ยง เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.
