การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา
การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา
ชื่อเรื่อง :
การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา
ปี :
ม.ป.ป.
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
สุรพล ธรรมร่มดี
ผู้แต่งร่วม :
ศีลวัต ศุษิลวรณ์
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

สุรพล ธรรมร่มดี. ม.ป.ป. การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา. กรุงเทพฯ:สถาบันอาศรมศิลป์;

สุรพล ธรรมร่มดี. (ม.ป.ป.) การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา. สถาบันอาศรมศิลป์:กรุงเทพฯ.

สุรพล ธรรมร่มดี. การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา. กรุงเทพฯ:สถาบันอาศรมศิลป์, ม.ป.ป. Print.

สุรพล ธรรมร่มดี. (ม.ป.ป.) การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กรณีศึกษาโรงเรียนรุ่งอรุณ และโรงเรียนเพลินพัฒนา. สถาบันอาศรมศิลป์:กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 10
Full-Text :
 47
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 22
วิชาการ :
 27
สังคม/ชุมชน :
 8
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0