Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
ชณัฐฎา มีเพียร. 2563. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้การเรียนรู้แบบฉากทัศน์เป็นฐาน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. , มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์;
ชณัฐฎา มีเพียร. (2563) การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้การเรียนรู้แบบฉากทัศน์เป็นฐาน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์/กรุงเทพฯ.
ชณัฐฎา มีเพียร. การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้การเรียนรู้แบบฉากทัศน์เป็นฐาน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 2563.
ชณัฐฎา มีเพียร. (2563) การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้การเรียนรู้แบบฉากทัศน์เป็นฐาน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์/กรุงเทพฯ.
