ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ได้รับรางวัลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ดีเด่น

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2534

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ณัฐจรี เลขะวัฒนพงษ์

ผู้แต่งร่วม :

ณัฐจรี เลขะวัฒนพงษ์. 2534. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ได้รับรางวัลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ดีเด่น. คณะครุศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ณัฐจรี เลขะวัฒนพงษ์. (2534) สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ได้รับรางวัลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ดีเด่น . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

ณัฐจรี เลขะวัฒนพงษ์. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ได้รับรางวัลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ดีเด่น. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

สมรรถวิสัยในการใช้ภาษาอังกฤษด้านการฟังเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ท้องที่การศึกษา 3 กรุงเทพมหานคร

จรรยา มโนรส

การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนแบบรอบรู้กับแบบปกติในวิชาไวยากรณ์อังกฤษ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่หนึ่ง โรงเรียนมัธยมสาธิตรามคำแหง

พันทิพา เข็มทอง

การใช้สไลด์-เทป เรื่องเทคนิคการสอนเพื่อสร้างสมรรถวิสัยของครูคหกรรมศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา : วิชาอาหารและโภชนาการ

วราภรณ์ ธาระวานิช

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th