การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย
ปี :
2534
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
จิราพร ทรายคำ
ผู้แต่งร่วม :
-

จิราพร ทรายคำ. 2534. การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย. , มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร;

จิราพร ทรายคำ. (2534) การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย . มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร/กรุงเทพฯ.

จิราพร ทรายคำ. การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534.

จิราพร ทรายคำ. (2534) การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนอ่าน โดยใช้โครงสร้างระดับยอด กับการสอนอ่านตามคู่มือการสอนภาษาไทย . มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร/กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0