การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปี :
2535
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
นุชนาถ วงศ์ถีระพงษ์
ผู้แต่งร่วม :
-

นุชนาถ วงศ์ถีระพงษ์. 2535. การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

นุชนาถ วงศ์ถีระพงษ์. (2535) การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

นุชนาถ วงศ์ถีระพงษ์. การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535.

นุชนาถ วงศ์ถีระพงษ์. (2535) การศึกษาผลการใช้ภาพประกอบขนาดต่างกัน ที่มีต่อการเรียนรู้ และความคงทนในการจำ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง แม่น้ำของเรา "สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 2
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0