ชาญณรงค์ ผลประเสริฐ. 2535. การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา เจตคติต่อการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ ระหว่างนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบซินเนคติกส์กับแผนการสอนตามคู่มือครู. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศิลปากร;
ชาญณรงค์ ผลประเสริฐ. (2535) การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา เจตคติต่อการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ ระหว่างนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบซินเนคติกส์กับแผนการสอนตามคู่มือครู . มหาวิทยาลัยศิลปากร/กรุงเทพฯ.
ชาญณรงค์ ผลประเสริฐ. การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา เจตคติต่อการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ ระหว่างนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบซินเนคติกส์กับแผนการสอนตามคู่มือครู. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2535.
ชาญณรงค์ ผลประเสริฐ. (2535) การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา เจตคติต่อการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดพระปฐมเจดีย์ ระหว่างนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบซินเนคติกส์กับแผนการสอนตามคู่มือครู . มหาวิทยาลัยศิลปากร/กรุงเทพฯ.