การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร
การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร
ปี :
2537
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
อรทัย ประทุมรัตน์
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

อรทัย ประทุมรัตน์. 2537. การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยขอนแก่น; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1994.68

อรทัย ประทุมรัตน์. (2537) การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1994.68

อรทัย ประทุมรัตน์. การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1994.68

อรทัย ประทุมรัตน์. (2537) การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และแนวการปรับปรุงการประเมินการใช้หลักสูตรด้วยตนเอง ของโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตรระดับประถมศึกษา ในจังหวัดสกลนคร . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1994.68