ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การเปรียบเทียบสื่อแผ่นโปร่งใสที่มีการนำเสนอ 2 รูปแบบ ด้วยการทดสอบการจำและความคงทนในการจำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในวิชาภาษาอังกฤษ

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2536

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

อภิญญา จันทร์ฉาย

ผู้แต่งร่วม :

อภิญญา จันทร์ฉาย. 2536. การเปรียบเทียบสื่อแผ่นโปร่งใสที่มีการนำเสนอ 2 รูปแบบ ด้วยการทดสอบการจำและความคงทนในการจำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในวิชาภาษาอังกฤษ. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

อภิญญา จันทร์ฉาย. (2536) การเปรียบเทียบสื่อแผ่นโปร่งใสที่มีการนำเสนอ 2 รูปแบบ ด้วยการทดสอบการจำและความคงทนในการจำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในวิชาภาษาอังกฤษ . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

อภิญญา จันทร์ฉาย. การเปรียบเทียบสื่อแผ่นโปร่งใสที่มีการนำเสนอ 2 รูปแบบ ด้วยการทดสอบการจำและความคงทนในการจำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในวิชาภาษาอังกฤษ. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ปัญหาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนในการสอนภาษาฝรั่งเศสระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนรัฐบาลในเขตการศึกษา 8

กรองกาญจน์ ไชยวงศ์

การทดลองสอนวิชาภูมิศาสตร์ระดับประถมศึกษาตอนปลาย โดยใช้สไลด์

ดารัตน์ คีตะวงศ์

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเสนอเนื้อหาในหนังสือการ์ตูนกับรูปแบบการคิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านพุทธิพิสัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เด็จ สว่างอรุณ

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th