ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ชื่อเรื่อง :
ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ปี :
2536
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
วรางครัตน์ เพ็ญสุภา
ผู้แต่งร่วม :
-

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. 2536. ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. (2536) ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536.

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. (2536) ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 5
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 1
วิชาการ :
 4
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0