ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ชื่อเรื่อง :
ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา
ปี :
2536
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
วรางครัตน์ เพ็ญสุภา
ผู้แต่งร่วม :
-

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. 2536. ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. (2536) ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536.

วรางครัตน์ เพ็ญสุภา. (2536) ปัญหาการสอนทักษะการฟัง-พูด และความต้องการฝึกอบรมของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนรัฐบาลที่มีขนาดแตกต่างกันของจังหวัดนครราชสีมา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.