©2013 National Research Council of Thailand
คณิต ฤทธิรอด. 2537. การเปรียบเทียบมโนภาพแห่งตนและการอบรมเลี้ยงดูตามการรับรู้ของนักเรียนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมปกติทั่วไป. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยขอนแก่น;
คณิต ฤทธิรอด. (2537) การเปรียบเทียบมโนภาพแห่งตนและการอบรมเลี้ยงดูตามการรับรู้ของนักเรียนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมปกติทั่วไป . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.
คณิต ฤทธิรอด. การเปรียบเทียบมโนภาพแห่งตนและการอบรมเลี้ยงดูตามการรับรู้ของนักเรียนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมปกติทั่วไป. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537.
คณิต ฤทธิรอด. (2537) การเปรียบเทียบมโนภาพแห่งตนและการอบรมเลี้ยงดูตามการรับรู้ของนักเรียนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวกับนักเรียนที่มีพฤติกรรมปกติทั่วไป . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.