Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont
Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont
ชื่อเรื่อง :
Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont
ปี :
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Pisamai Supatranont
ผู้แต่งร่วม :
-

Pisamai Supatranont. ม.ป.ป. Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont. , ม.ป.พ.;

Pisamai Supatranont. (ม.ป.ป.) Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont . ม.ป.พ./ม.ป.ท.

Pisamai Supatranont. Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont. . ม.ป.ท.:ม.ป.พ., ม.ป.ป.

Pisamai Supatranont. (ม.ป.ป.) Students take on teacher's role : using peer teaching technique to promote learner independencePisamai Supatranont . ม.ป.พ./ม.ป.ท.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Download (PDF)
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
An investigation into the technique of reducing the degree of using Thai in the teaching of ESP for the first year diploma students, RIT Pathumtani Agricultural Campus
Suchart Wongsuwanich
Investigating how students find, choose and remember new vocabulary items
Kanitha Liamsakul
International quality assurance in higher education : the mechanism for standard improvement of education system
Office of Permanent Secretary Ministry of University Affairs

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
ipv6 ready