นวลทิพย์ ศรีธรากุล. 2537. การเปรียบเทียบการยึดตนเองเป็นศูนย์กลางด้านการมองเห็นตำแหน่งของวัตถุของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ด้วยการเล่นแบบเอกนัยและแบบอเนกนัย. , มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร;

นวลทิพย์ ศรีธรากุล. การเปรียบเทียบการยึดตนเองเป็นศูนย์กลางด้านการมองเห็นตำแหน่งของวัตถุของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ด้วยการเล่นแบบเอกนัยและแบบอเนกนัย. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537.

นวลทิพย์ ศรีธรากุล. (2537) การเปรียบเทียบการยึดตนเองเป็นศูนย์กลางด้านการมองเห็นตำแหน่งของวัตถุของเด็กปฐมวัยที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ด้วยการเล่นแบบเอกนัยและแบบอเนกนัย . มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร/กรุงเทพฯ.