ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ชื่อเรื่อง :
ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ปี :
2538
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
กนกนารถ ศรีอาจ
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

กนกนารถ ศรีอาจ. 2538. ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.1995.1

กนกนารถ ศรีอาจ. (2538) ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.1995.1

กนกนารถ ศรีอาจ. ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.1995.1

กนกนารถ ศรีอาจ. (2538) ผลของการปรับแผนการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา "เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสภาวะแวดล้อม" ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.1995.1

เอกสารดาวน์โหลด
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 12
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 12
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0