วีรวุฒน์ พึ่งเจริญ. 2539. องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับการยอมรับนวัตกรรมทางเทคโนโลยีการศึกษา ของครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5. บัณฑิตวิทยาลัย, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

วีรวุฒน์ พึ่งเจริญ. องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับการยอมรับนวัตกรรมทางเทคโนโลยีการศึกษา ของครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539.

วีรวุฒน์ พึ่งเจริญ. (2539) องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับการยอมรับนวัตกรรมทางเทคโนโลยีการศึกษา ของครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.