ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลของการใช้กิจกรรมเพื่อการสื่อสารโดยใช้หลัก Information Transfer ในการสอนภาษาอังกฤษหลักชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2539

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

สายันต์ จุปะมัดถา

ผู้แต่งร่วม :

สายันต์ จุปะมัดถา. 2539. ผลของการใช้กิจกรรมเพื่อการสื่อสารโดยใช้หลัก Information Transfer ในการสอนภาษาอังกฤษหลักชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

สายันต์ จุปะมัดถา. (2539) ผลของการใช้กิจกรรมเพื่อการสื่อสารโดยใช้หลัก Information Transfer ในการสอนภาษาอังกฤษหลักชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

สายันต์ จุปะมัดถา. ผลของการใช้กิจกรรมเพื่อการสื่อสารโดยใช้หลัก Information Transfer ในการสอนภาษาอังกฤษหลักชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเรียน เจตคติต่อครูและผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กรุงเทพมหานคร

กัลยา สกุลแก้ว

การสอนเรื่อง "เอกรรถประโยค" สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่หนึ่ง โดยใช้แบบฝึกหัดเสริมการสอน

กานดา ดาระสวัสดิ์

ความต้องการในการเรียนภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในโรงเรียนรัฐบาล ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

กำชัย พิบูลย์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th