ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

The predictive value of science process skills, cognitive development, attitude toward science on academic achievement in Thai teacher institution

ชื่อเรื่อง :

The predictive value of science process skills, cognitive development, attitude toward science on academic achievement in Thai teacher institution

ปี :

1997

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

Hussachai Sittirug

ผู้แต่งร่วม :

Hussachai Sittirug. 1997. The predictive value of science process skills, cognitive development, attitude toward science on academic achievement in Thai teacher institution. Graduate School, University of Missouri-Columbia;

Hussachai Sittirug. (1997) The predictive value of science process skills, cognitive development, attitude toward science on academic achievement in Thai teacher institution . University of Missouri-Columbia/Missouri.

Hussachai Sittirug. The predictive value of science process skills, cognitive development, attitude toward science on academic achievement in Thai teacher institution. . Missouri:University of Missouri-Columbia, 1997.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

Thailands Lehrer zwischen"Tradition" and "Fortschritt" : e.empir Unters polit-sozialer u.padag Einstellungen Thailandischer Lehrerstudenten des Jahres 1974

Liebig-Hundius, Ingrid

A study of problems, needs, and wants of a practicum course provided for efl student teachers at Nakhonsawan Rajabhat University

์Neranchala Jarujit

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th