ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านประกอบการศึกษา ซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรเบรลล์ เรื่อง "สิ่งแวดล้อมในกรุงเทพฯ" สำหรับนักเรียนตาบอด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2540

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ประชา ตวงเพิ่มทรัพย์

ผู้แต่งร่วม :

ประชา ตวงเพิ่มทรัพย์. 2540. การสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านประกอบการศึกษา ซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรเบรลล์ เรื่อง "สิ่งแวดล้อมในกรุงเทพฯ" สำหรับนักเรียนตาบอด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหิดล;

ประชา ตวงเพิ่มทรัพย์. (2540) การสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านประกอบการศึกษา ซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรเบรลล์ เรื่อง "สิ่งแวดล้อมในกรุงเทพฯ" สำหรับนักเรียนตาบอด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . มหาวิทยาลัยมหิดล/กรุงเทพฯ.

ประชา ตวงเพิ่มทรัพย์. การสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านประกอบการศึกษา ซึ่งพิมพ์ด้วยอักษรเบรลล์ เรื่อง "สิ่งแวดล้อมในกรุงเทพฯ" สำหรับนักเรียนตาบอด ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การศึกษาเปรียบเทียบทัศนคติของเด็ก ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน เด็กปกติ ครูและผู้บริหารสถานศึกษา ที่มีต่อเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

จิรวดี วิจิตรานนท์

องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในการเรียนร่วมของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

นิตยา นิลคูหา

ประชา ตวงเพิ่มทรัพย์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th