post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna
post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna
ชื่อเรื่อง :
post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna
ปี :
1991
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Pasigna, Aida L
ผู้แต่งร่วม :
-

Pasigna และผู้แต่งคนอื่นๆ. 1991. post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna. , Indiana University;

Pasigna และผู้แต่งคนอื่นๆ. (1991) post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna . Indiana University/Indiana.

Pasigna และผู้แต่งคนอื่นๆ. post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna. . Indiana:Indiana University, 1991.

Pasigna และผู้แต่งคนอื่นๆ. (1991) post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna . Indiana University/Indiana.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
Determinants of effective schools : regional synthesis
Office of the National Education Commission
post hoc analysis of Thailand's reduced instructional time projectAida L. Pasigna
Pasigna, Aida L
Effects of repeated reading and self-directed behavior on reading skills and generalization of the reading skills of the third-grade hill tribe students
Boonlert Compan

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
ipv6 ready