การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์
ปี :
2541
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
กิตติพงศ์ มงคลกุล
ผู้แต่งร่วม :
Kittipong Mongkolgul

กิตติพงศ์ มงคลกุล. 2541. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

กิตติพงศ์ มงคลกุล. (2541) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

กิตติพงศ์ มงคลกุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541.

กิตติพงศ์ มงคลกุล. (2541) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาช่างไฟฟ้ากำลังเรื่อง "เซต" ระหว่างกลุ่มที่สอนโดยวิธีสอนแบบผสม กับวิธีสอนแบบอธิบายและแสดงเหตุผล วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 5
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 5
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0